RELATERA Support portable/tablette, avec pince/gris-vert clair
Comment l'obtenir
Votre enfant peut poser son téléphone ou sa tablette sur ce support et faire ses devoirs, regarder un film ou s'amuser tout en ayant les mains libres. Facile à incliner et assorti au bureau RELATERA.
Description du produit
Grâce à ce support, votre enfant peut poser son téléphone et sa tablette et faire ses devoirs, aller sur internet ou regarder un film tout en ayant les mains libres.
Le téléphone ou la tablette sont maintenus en place grâce au revêtement antidérapant.
Le support est facile à installer et à retirer en fonction de vos envies grâce au système de fixation par vis.
Henrik Preutz
Bon à savoir
Peut être utilisé sur des bureaux ou des tablettes allant jusqu'à 2,5 cm d'épaisseur.
Peut être monté sur des tablettes et plateaux de 16 à 25 mm d'épaisseur.
IKEA of Sweden AB SE-343 81 Älmhult, IKEA.com
Matériaux et entretien
Matériau
- Articulation flexible:
- acier, acier, caoutchouc synthétique, zingué
- Support/ Tube:
- acier, revêtement époxy/polyester (poudre)
- Écrou:
- acier
Entretien
Nettoyer à l'aide d'un chiffon humide.
Terminer en essuyant avec un chiffon sec.
Montage et documents
Instructions de montage
RELATERA Support portable/tablette105.590.02Dimensions
- Largeur: 14 cm
- Profondeur: 17 cm
- Hauteur: 27 cm
- Charge max.: 1 kg
Emballage
RELATERA
Numéro d'article105.590.02- Largeur: 15 cm
- Hauteur: 4 cm
- Longueur: 17 cm
- Poids: 0.58 kg
- Paquet(s): 1
Avis clients
Un designer raconte
Un designer raconte
« Petit, je passais beaucoup de temps à mon bureau. C'était là où je faisais mes devoirs, où je dessinais, où j'écoutais de la musique, où je jouais à mes jeux sur ordinateur. Lorsque différentes activités se déroulent dans une même pièce, elle doit être bien ordonnée. Avec les accessoires RELATERA, vous pouvez adapter le bureau RELATERA en fonction des besoins de votre enfant. J'espère que les enfants l'apprécieront autant que moi à leur âge. C'est là qu'ils peuvent réaliser leurs rêves et développer leurs talents. »