Une classe qui a de la classe

Avant:

Après:

L'enseignant doit pouvoir ranger ses documents administratifs de manière ordonnée et pratique, il préfère ne pas montrer ses effets personnels aux élèves. C'est pourquoi nous avons choisi une armoire ouverte avec une partie qui peut se fermer à clé. Son bureau peut rester ouvert servant d’espace de travail. La chaise de bureau est réglable en hauteur et peut se déplacer grâce à des roulettes, cela permet ainsi de travailler confortablement.

Les élèves avaient besoin d'un coin calme et sans stimuli extérieurs pour pouvoir lire un livre par exemple. Avec les étagères IVAR, nous avons construit un coin fermé avec des pans de tissu, décoré avec des coussins et lumières que les enfants peuvent utiliser eux-mêmes. Dans le bas, il y a des tiroirs dans lesquels des petits livres peuvent être rangés. De plus grands livres et bandes dessinées peuvent être placés sur les étagères du haut. Cette solution peut aussi parfaitement convenir dans une chambre d'enfant.

L'enseignant avait besoin de beaucoup d'espace de rangement pour toutes les différentes matières scolaires. Nous avons fourni des commodes avec plusieurs tiroirs, qui contiennent des boîtes transparentes et étiquetées pour garder une vue d'ensemble. De plus, les commodes sont sur roulettes pour pouvoir passer facilement d’une activité à une autre. L'espace au-dessus des commodes peut servir d’espace de travail aux élèves, par exemple pour des activités de recherche et d’observation.

Au coin bricolage, des solutions flexibles étaient nécessaires pour stimuler de manière optimale la créativité des élèves. Lors d’activités créatives, vous avez besoin de beaucoup de matériel, et donc également de beaucoup d'espace de rangement. Il existe de nombreux tiroirs, dans certains tiroirs, nous avons placé des range-couverts afin que tout le matériel puisse être trié par fonction et par couleur. De plus, les élèves ont besoin d'un assez grand espace de travail. Nous avons choisi un plan de travail avec des pieds et des roulettes, afin que celui-ci puisse être déplacé. Vous pouvez également regrouper les tables de cette manière, afin que les activités puissent également être effectuées en groupes. En plus, nous avons placé un rail avec des cintres sous les armoires pour que les peintures des élèves puissent sécher sans prendre beaucoup de place.

Les élèves font aussi de temps en temps de l’informatique. Nous avons choisi des tables réglables en hauteur avec des tabourets assis actifs pour que les élèves puissent travailler debout ou assis. De cette façon, les muscles continuent de travailler activement, ce qui est meilleur pour votre corps dans une démarche ergonomique.

Les élèves ont des travaux personnels et d'autres affaires, mais comment pouvez-vous les organiser? Avec l'armoire TROFAST, chaque élève a son compartiment personnel qu'il peut facilement emporter avec lui sur son espace de travail. Pour le matériel pédagogique supplémentaire, nous avons fourni des chariots sur roues que vous pouvez facilement organiser et déplacer si nécessaire.

Il y avait un besoin d'un endroit où les enfants peuvent se réunir pour voir l’emploi du temps, diviser les tâches et afficher les travaux. Avec notre roue qui tourne, l'enseignant peut diviser les tâches de manière ludique chaque semaine. Nous avons attaché des crochets avec des cintres au mur, où les dessins et les bricolages peuvent être regroupés par enfant.