UNDERHÅLLA

بطاقات مع حروف، أرقام وعلامات

تشرح كريستينا كومبولاينن: "نعم، من المهم أن تتاح للأطفال فرص اللعب والتعلم باستخدام الألعاب المختلفة، التقليدية منها والرقمية، وهي تعني التنوع والحرية للأطفال". وكريستينا كومبولاينن هي أستاذة في التربية والمديرة العلمية لمركز التعلم المرح في جامعة هلسنكي. يركز بحثها على تعلم الأطفال وكيف يؤثر التصميم على قدرتهم على التعلم.

عندما قمنا بتصميم البطاقات في مجموعة UNDERHÅLLA، كان علينا أن نجد الحجم والأسلوب الصحيحين والدقيقين للأحرف والأرقام، بحيث يسهل فهمها والتعرف عليها، بغض النظر عن العمر أو المكان الذي تعيش فيه. وعندما طلبنا النصيحة من كريستينا كومبولينن، اقترحت إضافة بطاقات تحمل رموزًا مألوفة مثل المنازل والقلوب. "بهذه الطريقة، يكون للبطاقات أيضًا معنى للأطفال الصغار الذين لا يعرفون الحروف بعد. الأطفال مبدعون، ومن الجيد ألا تكون الأشياء التي يلعبون بها محدودة للغاية ولكن يمكن استخدامها بطرق مختلفة."

البطاقات والمعداد والساعة ومكعبات البناء - جميع القطع في مجموعة UNDERHÅLA مصممة لجذب اللعب. نعلم من الأبحاث أن الأطفال يلعبون من أجل اللعب، لكن أثناء اللعب، يمارسون المهارات الاجتماعية والعاطفية والمعرفية وينظمون العواطف. تقول كريستينا إن اللعب التطوعي طريقة صحية وغنية للتعلم والرفاهية. وهناك حرية خاصة مع الألعاب التناظرية والدمى. يمكن للأطفال اللعب معهم في أي مكان وفي أي وقت نظرًا لعدم الحاجة إلى الكهرباء أو الإنترنت. وهذا مفيد جدا ، أليس كذلك؟