Leer en la oscuridad

Una luz en la oscuridad


Por cada lámpara solar SUNNAN que compran los clientes, la Fundación IKEA dona otra a UNICEF y Save the Children para niños que no pueden dibujar, escribir o leer cuando anochece por carecer de electricidad en sus casas. Los niños de países en desarrollo, sobre todo las niñas, tienen problemas con sus estudios porque sólo pueden hacer los deberes por la noche, una vez acabadas las tareas del hogar. Hasta ahora, se han vendido más de 500.000 lámparas SUNNAN.
Gracias

¡Gracias!

Por ayudarnos a recaudar 529.903 euros para seguir mejorando la educación de millones de niños.

La educación ayuda a los niños a ser independientes, evolucionar y, en un futuro, conseguir un trabajo, formar su propia familia y dar una educación a sus hijos.

Desde su inicio en 2003, los millones de peluches vendidos en IKEA en todo el mundo han hecho posible la donación de 47,5 millones de euros que han permitido financiar 95 proyectos en 45 países y ayudado a más de 8 millones de niños y niñas de forma directa.

 
Mapa
Los peluches sirven para algo más que para jugar

Cuando muchos niños duermen, soñando con seres fantásticos y bosques de golosinas, hay otros niños que sueñan con ir a la escuela. El movimiento de los peluches es tu oportunidad para convertir esos sueños en realidad (al menos los de la escuela) en todo el mundo. Por cada peluche que compres, la Fundación IKEA dona 1 € para ayudar a educar un niño.
 
Niños

Educación básica para los niños desfavorecidos de Vietnam


La Fundación IKEA se une a los esfuerzos de UNICEF para mejorar la calidad de la educación de los niños de las minorías étnicas de Vietnam.
 
Los niños de las minorías étnicas suelen recibir la educación en vietnamita, aunque pocos de ellos hablan este idioma. Además sus profesores tampoco entienden la lengua indígena de los niños. UNICEF colabora con escuelas y comunidades locales para ofrecer a los niños una educación en un entorno seguro y saludable, y para que los niños reciban las clases en su lengua.
 
El proyecto también garantiza una infraestructura básica, como agua potable, salubridad, clases y zonas de recreo, y ofrece los recursos necesarios, como libros y material didáctico.
 
Hasta el momento, este proyecto ha beneficiado a más de 120.000 estudiantes y 3.000 adolescentes no escolarizados.
 
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Niños

Entrega de libros para “Albania lee”

 
La calidad de la educación en Albania empeoró notablemente durante la transición a una economía de mercado. Los recursos públicos limitados y los presupuestos ajustados de las familias han provocado que toda una generación de niños albaneses crezcan sin libros y sin recibir ningún tipo de estímulo para fomentar la lectura. No es de extrañar, por lo tanto, que un estudio reciente de la UNESCO reflejara que más de la mitad de los estudiantes de 15 años albaneses casi no saben leer.
 
"Albania lee" es una iniciativa del gobierno albanés iniciada en 2006 para fomentar el hábito de la lectura entre los jóvenes del país. UNICEF colabora en este proyecto con los fondos que IKEA recauda con la campaña "1€ es una fortuna".
 
El proyecto equipará a 850 colegios con una biblioteca; paquetes de 150 libros, estanterías y un manual sobre gestión bibliotecaria. Más de 190 escuelas ya han abierto bibliotecas. Se crean rincones de lectura para fomentar dicho hábito entre los niños. Además, los padres y toda la comunidad participan en las campañas de concienciación que fomentan los beneficios de la lectura.
 
la lectura. “Después de aprender a leer debes leer para aprender,” afirma Carrie Auer, representante de UNICEF en Albania. Esto es fundamental para desarrollar una cultura de aprendizaje entre los niños y sus comunidades.
 
Más información acerca de este proyecto en el sitio web de UNICEF
Niños

Protección de los niños ante la explotación y el abuso en Pakistán

 
Zubair Hussain, de 12 años, es un estudiante del Centro Educativo n.º 7 de Shadara, en las afueras de Lahore (Pakistán). Él es uno de los muchos niños que se ven obligados a mendigar, robar o prostituirse por la grave situación económica de sus padres. “Mi padre es mendigo. Antes me llevaba a la calle con él a mendigar. Me vestía con ropa gastada y caminaba descalzo durante todo el día para dar pena a la gente y que nos dieran algo de dinero. Desde que comencé a asistir al Centro, llevo un uniforme escolar y una corbata. Cuando veo a otros niños pidiendo por las calles me pongo triste, pero a la vez me alegro de no estar en su situación. "Ir a la escuela es mejor que estar en la calle", afirma Zubair.
 
En Lahore hay cerca de 4.000 niños inscritos en trece centros educativos. Gracias a la Fundación IKEA, UNICEF ofrece material didáctico, uniformes para estudiantes, libros, mobiliario, dinero para los profesores y asistencia técnica para estos centros.
 
El Centro Educativo n.º 7 tiene clases de distintos niveles, desde infantil hasta el octavo curso, pero la edad no supone ninguna limitación. Los adolescentes que no saben leer ni escribir pueden empezar desde el nivel más básico. Las adolescentes también aprenden a bordar, cortar y coser.
 
La ONG Vite-n-Hope lleva cuatro años trabajando en este proyecto en Lahore. Los centros están pensados específicamente para acoger a niños que sufren o corren el riesgo de sufrir algún tipo de explotación, incluida la sexual. No se tiene en cuenta el pasado ni el origen familiar de estos niños.
 
“Gracias a IKEA y Vite-n-Hope, cientos de niños como Zubair, que habían sido víctimas de explotación y abusos, viven hoy en día en un entorno seguro en los centros educativos”, afirma Shamshad Qureshi, especialista en protección infantil de UNICEF. Más información
Niños

Educación para todos los niños de Rusia

 
En la región de Vyborg (Rusia), los niños discapacitados no tienen derecho a ir a la escuela. No reciben la ayuda ni los cuidados especiales que necesitan. Los profesores tampoco tienen la cualificación necesaria para atenderlos, por lo que permanecen en una situación de desamparo total. Save The Children y la Fundación IKEA promueven el derecho a una educación de calidad para los niños discapacitados en la ciudad de Vyborg.
 
El proyecto tiene como objetivo aportar tutores personales y dar formación a los profesores y demás personal docente para que ayuden y eduquen a niños y niñas con distintas discapacidades.
 
Además, el proyecto busca concienciar a la sociedad sobre el problema de la discapacidad y las ventajas de integrar a los niños discapacitados en la sociedad.
 
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Niños

Escuelas funcionales y seguras en la devastada Costa de Marfil

 
Gracias a los fondos recaudados con la campaña “1€ es una fortuna” de IKEA, 250.000 niños de la devastada Costa de Marfil reciben una educación primaria de calidad en un entorno seguro.
 
Save the Children rehabilita escuelas, entrega material escolar, forma a profesores y niños sobre los derechos infantiles, y organiza clubes escolares. Gracias a la educación de calidad que reciben, los niños de Costa de Marfil están más preparados para afrontar el futuro y colaborar de una forma activa en la mejora de su sociedad.
 
Inès vive en Abeongourou, al este de Costa de Marfil. Está contenta por las obras que se están llevando a cabo en su escuela. Por el momento se han rehabilitado todos los edificios de la escuela, se ha reforzado el tejado, y se han colocado muebles nuevos en la clase.
 
“Este año han construido lavabos nuevos. Antes de la llegada de Save the Children, la escuela no era muy bonita, todo estaba estropeado; ahora sí que es bonita”, dice Inès.
 
Otro cambio que a Inès le gusta mucho es que los profesores ya no pegan a los alumnos. El año pasado el profesor descubrió a un niño robando el cuaderno y el dinero de la comida a Inès y le pegó como castigo. Inès se sintió mal al verlo, a pesar de que le hubiera robado el cuaderno. Ahora eso ha cambiado. Save the Children ha enseñado a los profesores alternativas para evitar el castigo físico y humillante.
 
“Cuando los alumnos se portan mal o hablan en clase, los profesores les regañan. Ya no nos pegan,” dice Inès.
 
Save the Children también colabora con los padres para que ayuden a otros padres a entender la importancia de la educación y el papel fundamental que desempeñan en la educación de sus hijos. De esta forma, los padres aprenden a desempeñar un papel más activo a la hora de animar a sus hijos a estudiar y esforzarse en el colegio.
 
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