Teatro y medio ambiente: los niños construyen su futuro

El objetivo del proyecto es concienciar y sensibilizar en materia ambiental a través de un espectáculo teatral interactivo y trabajos didácticos en el aula a niños y niñas de 15 centros educativos con pocos recursos culturales, educativos y sociales en la zona desfavorecidas del sur de Madrid.

El proyecto se desarrollará en zonas desfavorecidas económicamente, con altos niveles de fracaso escolar, con difícil acceso a servicios culturales, educativos y artísticos, donde además se registran bajos niveles de reciclaje por parte de las familias; de concienciación ecológica.

La obra trata de de situaciones y conflictos de una “familia desastrosa” que tiene hábitos opuestos a los buenos hábitos de consumo responsable y el medio ambiente. Tras el espectáculo, público y actores reflexionan, debaten y ofrecen soluciones a los problemas representados. Posteriormente se realiza un proceso de “investigación” en el aula. Los alumnos reflexionan y divulgan sus ideas sobre medio ambiente y el futuro del que son protagonistas.

Duración del proyecto
2 años.

Objetivos

Implementar programas educativos ambientales en centros escolares situados en barrios desfavorecidos.
Formar a los alumnos de estos centros en actitudes y valores relacionados con el medio ambiente. Hacer que se sientan protagonistas activos del futuro, participen y se comprometan en las soluciones y problemas medioambientales.
Hacer participes a los colegios de una campaña de ideas para promover la sensibilización y concienciación medioambiental de los ciudadanos.
Provocar la sensibilización, investigación, reflexión, formación del pensamiento y divulgación sobre estos temas.
Aumento de la cultura medioambiental y de reciclaje en estas zonas desfavorecidas.

Beneficiarios
1.500 niños y niñas de primaria de 15 centros educativos con pocos recursos culturales o educativos situados en zonas desfavorecidas social y económicamente.

Plan de acción

1. Lanzamiento del proyecto y redacción de la obra de teatro.
2. Representación del espectáculo teatral en cinco centros educativos como prueba piloto: con un planteamiento de Teatro-foro, las situaciones serán tratadas desde el humor y la crítica, para que los niños tengan la posibilidad de intervenir, cambiarlas, transformarlas, y reflexionar sobre qué es lo que dichos personajes hacen mal, cuáles son las consecuencias, cómo deberían comportarse… subiendo al escenario y convirtiéndose en, espectadores y actores.
3. Los profesores recibirán materiales didácticos asociados al trabajo de la representación para que los desarrollen en el aula. Los materiales, algunos audiovisuales, amplían la información de lo tratado, sugieren páginas Web para investigar y proponen actividades a realizar dentro del centro.
4. Trabajo en aula (investigación): como fin del trabajo se diseñará una campaña de concienciación dirigida a las familias, a otros niños y a otros centros.
5. Difusión e intercambio: creación de un espacio web de intercambio y divulgación de los trabajos en el que se facilitará el trabajo en red de los centros participantes.
6. Ampliación del proyecto al total de 15 centros educativos: durante el segundo año, se repetirá el proceso a los cinco promotores y diez nuevos centros a los que llamamos centros colaboradores.

Resultados esperados
El proyecto pretende conseguir elevar el grado de motivación y sensibilidad hacia el medio ambiente en niños y niñas y ayudarles a desarrollar hábitos de consumo más saludables y responsables con el medio natural.

Adicionalmente, el proyecto promueve en los centros la inquietud por fomentar estos valores ambientales y de consumo responsable y les proporciona los recursos pedagógicos necesarios para iniciar líneas de trabajo transversales sobre éstos temas y mantenerlas en el futuro.